- Ce cycle de 6 stages aborde les différents âges, les besoins et les pouvoirs créatifs de l’enfant intérieur.
- Méthode Cœur d’enfant
Les formateurs Cœur d’enfant, Marie-France et Emmanuel Ballet de Coquereaumont
Psychopraticiens d’inspiration jungienne, spécialistes reconnus et renommés de l’enfant intérieur depuis 1990, formateurs, superviseurs, auteurs d’ouvrages traduits en 7 langues.
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À propos de la formation Reconnexion – Cœur d’enfant
– La Méthode Cœur d’enfant est un organisme de formation certifié par l’État (Certification Qualiopi) proposant des parcours de formation professionnelle à travers une approche de psychothérapie et d’épanouissement personnel centrée sur le concept d’enfant intérieur.
– Cette formation est ouverte aux particuliers, aux professionnels de la relation d’aide ou d éducation et aux entreprises pour leurs salariés. Elle peut être suivie dans un but professionnel et/ou personnel. Le seul prérequis est de comprendre et parler le français. Les objectifs généraux sont de stimuler son potentiel individuel, faire croître son potentiel relationnel et s’accomplir dans sa vie personnelle et professionnelle.
Cette formation propose un processus thérapeutique pour mobiliser toutes ses ressources endormies et apprendre à réécrire son histoire. Chaque stage centré sur un âge précis de son développement psychosocial est un retour au meilleur de soi en redonnant toute sa place à son être enfantin.
– L’inscription se fait via le site internet Cœur d’enfant. La formation complète est de 12 jours / 78 heures mais il est possible de suivre indépendamment un ou plusieurs stages dans n’importe quel ordre. Le nombre de participants varie entre 15 et 25 personnes.
Programme pédagogique
Module 1 L’être intra-utérin – Objectif : Accueillir son potentiel vital et créatif (2 jours)
Les 28 et 29 octobre 2023
Diagnostic et compétences
- Apprendre à être à l’écoute du mouvement vital dans le corps
- Se familiariser avec l’expression vitale du corps.
- Reconnaître ses potentiels.
- Développer la capacité à donner du sens à son existence.
Module 1 – JOUR 1 :
L’expérience de la totalité
L’expérience du chaos
Les structures matricielles
Module 1 – JOUR 2 :
La notion d’akène
L’expérience archétypale de la structure d’existence
L’expérience convictionnelle de la structure d’incarnation
Module 2 Le nourrisson intérieur – Objectif : Considérer et prendre soin de sa vulnérabilité (2 jours)
Les 25 et 26 novembre 2023
Diagnostic et compétences :
- Définir son type d’attachement (sécure, anxieux-évitant, anxieux-ambivalent, chaotique).
- Reconnaître et répondre à ses besoins de sécurité et de confiance
- Expérimenter l’accordage à travers l’étreinte.
- Développer le prendre soin de ses parts vulnérables.
Module 2 – JOUR 1 :
Penser l’expérience du nourrisson : l’expérience de l’attachement
Accueillir le nourrisson : l’expérience de l’accordage
Module 2 – JOUR 2 :
La notion du prendre soin
La réparation de l’attachement dans un contexte relationnel
Le lien parent intérieur/enfant intérieur
Module 3 : Le bambin intérieur – Objectif : Soutenir sa vivance (2 jours)
Les 6 et 7 janvier 2024
Diagnostic et compétences :
- Reconnaître et répondre à ses besoins vitaux
- Distinguer ce qui rend vivant de ce qui amoindrit la vivance
- Suivre les mouvements de la vague de la vie
- Comprendre son modèle d’attachement
Module 3 – JOUR 1 :
Les besoins vitaux du bambin
Les piliers de la représentation de soi
La construction du « non vivant »
Module 3 – JOUR 2 :
La construction du « être vivant »
La vague de la vie et la vivance
Animalité et reparentage
Module 4 : L’enfant préscolaire intérieur – Objectif : Eclairer son histoire (2 jours)
Les 3 et 4 février 2024
Diagnostic et compétences :
- Découvrir ses convictions figées
- Eclairer sa décision scénaristique
- Détecter et se libérer d’une loyauté invisible
- Comprendre la construction de son récit biographique
Module 4 – JOUR 1 :
La double nature de la conscience de soi
Le récit biographique et son levier
Convictions et décision scénaristique
Module 4 – JOUR 2 :
La prophétie auto-réalisatrice
Les loyautés invisibles
Les 3 pouvoirs (intention, définition et légitimité)
Module 5 : L’enfant scolaire intérieur – Objectif : Retrouver sa véritable biographie
(2 jours)
Les 24 et 25 février 2024
Diagnostic et compétences :
- Découvrir ses expériences négatives de l’enfance
- Être accueilli par des témoins lucides
- Retrouver les 4 actes-sources de sa véritable biographie
- Retrouver ses caractéristiques enfantines naturelles
Module 5 – JOUR 1 :
Les expériences négatives de l’enfance et leurs conséquences
L’histoire officielle et la véritable biographie
Le rôle des témoins lucides
Module 5 – JOUR 2 :
Les images-sources
Les 4 actes-sources
Le processus de réapparition
Module 6 : L’adolescent intérieur – Objectif : Créer sa nouvelle vie (2 jours)
Les 23 et 24 mars 2024
Diagnostic et compétences :
- Découvrir les caractéristiques de son adolescent intérieur
- Repérer son entrave principale à la vie
- Mobiliser sa principale réponse-clé
- S’affranchir de son passé
Module 6 – JOUR 1 :
Les caractéristiques de l’adolescent intérieur
Les entraves à la vie
Les réponses-clés pour créer sa vie
Module 6 – JOUR 2 :
L’expressivité de l’adolescent intérieur
Les 3 raisons de vivre fondamentales
L’affranchissement
Informations pratiques sur la formation Reconnexion Cœur d’enfant
Méthodes pédagogiques
Rêve éveillé / Constellations systémiques / Exercices psychocorporels et créatifs / Rituels / Élaboration individuelle / Temps de parole, de partage, de recentrage et d’intégration / Apports théoriques / Accompagnement spécifique par les formateurs
Horaires de chaque stage
Le samedi de 9h15 à 13h00 (dont 1⁄2h de pause) et de 14h15 à 17h45 (dont 1⁄2h de pause) / Le dimanche de 9h15 à 13h00 (dont 1⁄2h de pause) et de 14h15 à 17h45
Financement
Des financements sont possibles auprès des organismes suivants :
Le FIF-PL (Fond Interprofessionnel de Formation des Professionnels Libéraux) / L’AGEFICE (Fonds d’Assurance Formation du Commerce, de l’Industrie et des Services)
Cette formation ne s’inscrit pas dans le financement par le CPF.
